（文/耿聪）为积极推进一流课程建设，切实提升课程育人功能，6月5日下午，在教务处指导下，外国语学院以线上方式成功举办了第八期“外语之声”学术论坛讲座。主讲嘉宾为北京市高等学校教学名师、首批和第二批国家级一流本科课程负责人、首都医科大学医学人文学院院长卢凤香教授。讲座题目为“线上线下混合式一流本科课程建设三部曲——以《大学英语》为例”。讲座由外国语学院院长孙延弢主持，外国语学院全体专任教师参加了此次学术讲座。

卢教授简析了开展一流课程建设的历史必然和重要意义。认为一流课程建设是我国应对新时代对一流学科一流人才需求而采取的有力措施，是解决高校内部生存发展需求的必由之路。在内部和外部需求双驱动下，加强一流课程建设是提高课程育人成效、丰富教育教学成果、拓宽教师职业生涯发展空间的有效途径。以打造金课为目标，以问题为导向，提出了靶向学情优配课程资源、合理运用技术、在线课程与校本课堂教学相融合的解决方案。主张构建培养定位、师资队伍、教学资源、教学方法、教学评价、教学条件多因素一体融通的课程教学生态圈。以大学英语课程为例，阐释了一流课程建设的指导思想、基本思路和建设路径。从捋思路、抓文本、呈特色三个方面，详解了线上线下混合式一流课程申报的做法和经验。特别强调课程改革必须体现校本特色，要描绘出因本课程而成就的未来学生画像，要突出人无我有，人有我精。要清晰表达出为什么改，改什么，怎么改，改得怎么样。课程目标要符合新时代人才培养要求，课程内容要与时俱进，课程改革要行之有效。

卢教授以《资治通鉴·秦纪》之“作之不止，乃成君子；作之不变，习与体成”勉励全体与会教师，鼓励教师在逐梦路上，只要“不止”，终会成真。

孙延弢做了简明总结。卢教授能够两次获评国家级一流本科课程得益于能够准确把握国家方针政策，能够在常规教学中勤于积累，严谨务实，能够在项目申报时思路清晰、精于提炼、能力卓越。卢教授用平实的话语道出了成果产出的规律和逻辑，用生动的事例说出了高质量成果产出的必要性和重要性。

孙延弢希望老师能够借鉴宝贵经验，以成果为导向，积极参与教研活动，加强理论支撑。平时要勤于积累数据，善于提炼拔高，通过“研究所+专班”方式，为各类项目申报提前做准备。希望教师能够深刻理解课程建设的重要意义，积极践行教学改革，不断完善、创新、提高，圆满达成课程育人目标，以一流课程建设助力学生成长成才，赋能教师职业发展。学院将一如既往积极为提升教师学术能力搭建学习交流平台。

本次讲座宏观与微观结合，理论与实操结合，常规与特色结合，是一堂精彩生动的课程建设的金课。与会教师纷纷表示深受启发，收益良多。